“Hay que saber perder”, es una frase que nos repitieron nuestros padres en nuestra infancia y que probablemente repitamos a nuestros hijos, con la secreta esperanza de que logren encajar mejor los golpes de la vida y asuman la derrota con espíritu deportivo.

Usualmente creemos que la ciencia es un quehacer exclusivo de científicos, investigadores, que dedican su vida a preguntarse sobre los fenómenos de la naturaleza, del mundo o del universo, y que tú no tienes nada que hacer en esa actividad, sin embargo, no es del todo cierto. Los humanos naturalmente somos curiosos, pues en todo momento vivimos haciéndonos un sinfín de preguntas que intentamos resolver con lo que sabemos o preguntamos a otras personas para obtener una respuesta, y ese cuestionamiento ocurre siempre, desde que nos preguntamos por las mañanas ¿qué hora será?, ¿qué desayunaré hoy?, ¿cómo estará el tiempo hoy?, hasta dudas más elaboradas como cuando nos preguntamos ¿qué obsequio le gustará a mi papá en su cumpleaños?, ¿por qué la persona que nos atendió en el mostrador esta tarde tiene tan mal carácter? o ¿Cómo serán mis hijos cuando al fin me decida tenerlos? De esta forma, siempre y en cada momento intentamos dar explicación al mundo en el que vivimos y eso nos ayuda a comprender mejor nuestro día a día, pues a partir de la experiencia y de la adopción de ideas que vamos obteniendo, podemos tomar mejores decisiones y sortear de mejor forma la vida. No obstante, conforme crecemos y adoptamos más responsabilidades, vamos dejando de lado el gusto por conocer sobre fenómenos naturales.

Los premios y castigos en la educación infantil, siempre han tenido un papel predominante. No sólo en el hogar, sino que es una herramienta muy difundida en la escuela. Sin embargo, deberás dejarlos de lado si deseas educar de manera respetuosa.

La educación musical es una actividad pedagógica que involucra diversos aspectos del desarrollo del niño. Específicamente en el nivel inicial, comprende un conjunto de actividades que le permiten al niño manejar su voz, afinar su oído, desarrollar su sentido rítmico natural y expresarse corporalmente mediante ella. Todas estas actividades deben de estar integradas de manera equitativa en un programa variado, significativo, interesante y diversificado de acuerdo a la edad y demás características del grupo.